Programación de Animación Sociocultural
1. Introducción
He seleccionado el ámbito de trabajo con la infancia-adolescencia en una ludoteca porque considero que en esta fase de la vida es en la que realmente el trabajo educativo es de total relevancia y trascendencia para el desarrollo del individuo; todos los aprendizajes adquiridos en esta fase conformarán el comportamiento del futuro adulto, por lo que se debe prestar especial atención.
He escogido para el proyecto las actividades lúdico-recreativas, dentro del ámbito de la animación sociocultural, porque considero que el trabajo que se puede hacer desde este campo es muy positivo para el desarrollo del niño-adolescente. A través de los servicios de una ludoteca se puede no sólo ofrecer al niño-adolescente un sitio en el que jugar, sino también un espacio de comunicación y de aprendizaje de valores con otros individuos de su edad, a través del trabajo de los educadores, convirtiéndose también en un espacio privilegiado de observación de los comportamientos de los asistentes, con la posibilidad de la detección temprana de problemas y conflictos y su resolución para evitar que se conviertan en problemas de mayor importancia en el futuro.
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